学期评价总结

赵东强

经过一个学期的体育教学，对三年级孩子的学习过程的评价主要通过关注课堂学习、课外作业、体育达标这几个方面来观察了解他们的学习情况，作出评价，改进教学方法，希望让孩子们喜欢体育、学好体育。

课堂学习方面，孩子们大部分学习认真，能遵守课堂纪律、认真学习、积极发言、倾听别人。课堂上学生掌握动作的能力非常快，也有个别孩子学习慢，掌握动作要领比较迟，总体来说，大家进步比较大，个别孩子的学习掌握问题下学期要想办法解决帮助他们。

课外作业方面，孩子们进步较大的主要是养成了在家打卡。个别孩子还拍成视频，对各个动作的掌握更加巩固了。不太好的方面是有个别孩子没有及时完成，这在下学期要想出有力的措施来解决。

上课表现方面，主要是达标。孩子们基本完成较好，就是成绩有待提高。做得好的孩子，我会及时奖励星卡表扬，孩子们比较喜欢这样的形式。我自己有时会忘记奖励，做得不够到位，下学期要想办法加强。除了这些以外，我更加注重及时口头评价。在课堂、作业、课后，一句恰到好处的肯定能让孩子高兴老半天，学得特别认真、积极。因此，及时给孩子正面关注和评价是最重要的评价手段之一。

教学中反思：在整个学期的教学过程中，以学生为本，本着体育从生活中来到生活中去的原则，对体育成绩优秀的学生提出更高的要求，对运动项目没达标的孩子给予及时的辅导帮助，让不同的学生在体育运动中得到不同的发展，让全体学生在体育运动知识方面都有很大的提高。通过这一学期三年级的体育教学，我觉得在以后的教学中还有以下地方要改进和加强：

1、针对三年级学生的心理特点，应当创设生动有趣的教学情景，引导学生体育运动，帮助学生在自主探索的运动中，理解知识和掌握技能，体会体育运动方法和乐趣。

2、对三年级的学生，在课堂教学中的评价还不够。在教学中还要改变教师提出问题和方式，努力的调动学生的积极性。

3、在教学中要加强素质练习，利用各种手段措施，加强对学生协调能力的训练，提高学生的运动能力避免伤害事故的发生。还要注重过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，让评价来促进提高学生学习体育的兴趣和积极性.