坐上动车游宝岛

—二年段“双减乐游考”活动总结

“双减”下的实小温情脉脉，妙趣横生！

“双减”下的萌娃阳光灿烂，活力四射!

“双减”下的游考别开生面，别样生机！

2021年11月23日上午，文成县实验小学二年段开展了以“坐上动车游宝岛”为主题的游考活动。本次游考把学生的素养检测渗透在游玩式的活动中，把知识和能力的检测融入到情境任务的完成中，力求为学生的课业“减负”，为学生的成长“增色”。

一、游考目的与意义

本次期中游考主要通过新颖有趣的旅游方式，考查孩子们识字、书写、背诵，以及口语交际的能力，让孩子在游戏中检查自己近期的学习状态，以便查漏补缺。同时负责项目的老师们精心设计活动，安排流程，一番辛苦就是要吸引孩子们参与其中，采用多维度、多形式的方式评价学生的学习，也更加有利于孩子的客观评价和全面发展，进一步贯彻落实国家“双减”政策相关规定要求。

二、游考前的准备

1、精心做好PPT。

精心布置教室。

游考内容

“坐上动车游宝岛”主题游考融合了语文、数学、体育、音乐、美术等多个学科知识，设置了“坐上动车我启程”、“宝岛美景我欣赏”、“宝岛导游我来当”、“宝岛美食我来尝”、“童心同心话团圆”、“乐游宝岛领门票”、“宝岛驿站来找角”、“乐摘凤梨我会算”、“宝岛购物我能行”、“阿里山上把歌唱”等多个项目。

四、游考过程

汽笛鸣响，领取车票就启程。让孩子们体验“购买”动车票是本次游玩的第一个项目。孩子们要先过背诵关，于是，他们声情并茂地背起了“墙角数枝梅，凌寒独自开”、“危楼高百尺，手可摘星辰”……眼看动车票就要到手，考官们又让他们过第二关——认识动车票。没想到，车次车号、发车时间、终点站等一个也难不倒他们。领到了动车票，孩子们激动不已，高呼“我要坐上动车启程喽！”“宝岛台湾我们来了”……

坐上动车，宝岛美景我欣赏。孩子们紧紧攥着动车票，欢蹦乱跳地来到视频观赏区。台湾风光展现眼前，有秀丽神奇的日月潭，有风光旖旎的阿里山，有撼人心弦的太鲁阁大峡谷，还有世界之最101大楼……孩子们看得入迷。观看后，大家跃跃欲试，争当小导游。瞧，他们正绘声绘色介绍着阿里山、日月潭……仿佛让我们也置身于宝岛，看到了传奇的景观。

到了台湾，宝岛美食我来尝。哇，这里摆满了富有台湾风味的各种美食。有松松的米糕、甜甜的牛轧糖、香香的凤梨酥……孩子们在小考官的引导下，认美食，尝美食，评美食。

两岸少年，童心同心话团圆。孩子们以书信的形式和台湾的小朋友畅聊。在信中，孩子们写下了自己的童言稚语。一封信，也让孩子们心中多了一份期盼，盼着台湾能早点回到祖国妈妈的怀抱，盼着能早点和台湾小朋友一起学习，一起成长。

长知识了，宝岛游中学数学。“乐游宝岛领门票”、“宝岛驿站来找角”、“乐摘凤梨我会算”、“宝岛购物我能行”这四个数学游玩区也深受孩子们的喜爱。背口诀，孩子们声音响亮，倒背如流。找角，孩子们都有一双火眼金睛，一看就准。计算时，只要眼珠子一转，答案就脱口而出。解决问题时，更是聚精会神，细心解答。

唱出心声，阿里山上把歌唱。“坐上那动车去台湾，就在那2035年，去看看那情歌阿里山，还有那神奇的日月潭……”一首《2035去台湾》唱响了整个校园，也唱出了孩子们的心声。他们用童声演绎着精彩，表达着美好心愿。

在这次游玩即将开始时，孩子们还做了“柔韧大比拼”，伸伸手，弯弯身，为游玩做热身活动。在游玩即将结束时，孩子们折了“扬帆起航”帆船，用自己的智慧和快乐作浆，载满希望，划向梦想的彼岸。

    五、游考总结与反思

    本次“游考”活动创设了“坐上动车游台湾”的情境，孩子们兴趣盎然，在轻松有趣的游戏中激发强烈的学习兴趣，并且得到了更多的成功体验。来参与游考工作的家长纷纷说，这样的考试真能考察学生的知识水平和应用能力，太赞了！让学生轮流当“小考官”，深深体会到了老师的不易。本次活动全班分为8小组，由当过考官的孩子当组长，负责带领好本组成员，活动井然有序。同时大多数孩子在老师的教导下都能注意考前问候、考后道谢等这些礼节。游考时，孩子们表现很不错，大部分孩子都能熟练背诵古诗词，做到声音洪亮、大方自然；能准确识字，正确美观地书写，能从不同的角度介绍台湾美景和美食。

通过数据分析，我发现本班的孩子在拼音、识字这一块掌握得不错，但在积累、表达、书写这些方面还要加强。尤其是书写，很多孩子由于握笔姿势不正确，导致字体不美观。低年级书写是基础，是重点，以后我得重视、加强。

总而言之，通过“乐考”实现“乐学”，减去沉重的课业负担，更好地掌握知识和本领。教师的用心设计，学生的乐于向学，考官们的亲切和蔼凸显了本次乐考的温暖底色，这份温暖滋养着实小娃的生命成长，也温润着实小每个师生的心灵。