小书虫的快乐之旅
-----文成实验小学三年级期中游考小结
为了综合检测学生的知识掌握情况，重视学生综合能力的发展与创新思维的培养，促进学生的全面发展， 11月23日上午，我们三年段举行了“小书虫游‘书市’”期中游考活动，各科教师精心准备了新颖有趣的游考项目，激发了学生的学习兴趣，提高了学习热情，增强了学习自信心。孩子们像往年一样拿着《快乐童年》，洋溢着自信的笑脸，井然有序地穿梭在各个乐学园中，体验学习的乐趣，健康快乐地收获成长！
一、游考内容
本次乐考以“小书虫游‘书市’”为主题，开展了阅读吧、词汇亭、古诗阁、故事园、计算坊、科学屋、解题院、挥毫园、英语角等12个生动活泼的乐学园，把上半学期所学的语文、数学、英语、科学、体育、美术等知识穿插在游戏过程中，让学生在乐于参与、勇于挑战的游园中进行综合素质能力的测试。
三|、游考过程
1、语文游乐场
语文游乐场有四个乐园，分别是词汇亭、诗词阁、阅读屋、和故事屋，置身语文游乐场中，孩子们把时空界限渐渐消失，考官与孩子们的对语恍如放学回家后母子之间的平常诉说，深情款款，更好的巩固了课堂上的所学知识。
2、数学乐园
游戏中的数学可真有魅力，顽皮的数字今天变得乖巧可爱，深受小朋友们的喜爱。快乐数学的第一站是：计算小能手。只见孩子们聚精会神，快速计算题目，答案脱口而出，各个都是计算小能手呢！第二站是实践操作：数学中的趣味可真多，可爱的小闹钟今天可真听话！
功夫不负有心人，终于来到趣味数学的最后一站啦：应用数学。我们生活中处处都离不开数学的应用，小朋友们能够将所学的知识准确运用，不愧是数学高手呀！
小书虫在新颖好玩的游戏考题中不亦乐乎，酣畅淋漓。他们收获了知识，收获了喜悦，也收获了一段难忘的经历。
3、音乐园
小书虫这学期音乐课上学了不少本领。“我会唱摇呀摇呀！”小书虫说。“我会表演唱我是草原小牧民。”小书虫说。“我来，我来打打节奏吧。”小书虫争先恐后地说。
置身美妙的音乐厅声中，小书虫们尽情欢唱。此刻的实小娃，是世界上最快乐的小书虫！
4、童画深秋 ，创意无限
你听到秋的声音了吗？闻到秋天的味道了吗！小书虫用自己的笔画出缤纷多彩秋天，火红的枫叶、黄黄的银杏叶，金色的稻田——
心怀梦想，向阳而生，孩子们手拿游考成果，走向幸福之门。
5、科学园
疫情之下，记得每天测量体温哟！孩子们手握温度计个个自信满满。
6英语角-我是小小外交官
三、活动小结
本次乐考活动进行的非常有序，三年级不管是孩子还是考官对乐考都更加游刃有余，整个游考活动在有序快乐中进行。既充满挑战又饱含童趣，每个孩子人手一份“ 快乐童年 ”过关卡，兴奋异常，耐心地等待着游乐大闯关的到来。游考时，学生跃跃欲试，逐一去12个大游园场闯关，自主选择趣味盎然的题目进行回答。考官根据学生的表现，以等级评定的方式进行现场评价，每个游考项目按表现设置A到C作为评价标准。这样，一对一的面谈、游园式的考核、打星星的评价，学生在游考中兴致勃勃，在快乐的游考中再次激发了学习兴趣。快乐和幸福，灿烂的笑容在孩子们的脸庞上绽放，游考结束以后孩子们还沉浸在这份喜悦当中。
本次游考全段80%同学各科成绩达到优秀，18%同学是良好，只有2%的同学需继续努力。通过游考我们了解到大部分学生能正确认读音节，学生握笔姿势、坐姿正确，能正确、规范、干净书写汉字。准确熟练地把握短文，有一定的看图说话能力，培养了学生的观察力、想象力和语言表达能力。部分孩子对混合运算计算顺序仍然比较陌生，不能根据运算法则正确计算得数。有些孩子对信息的获取及问题的提出存在困难（尤其是表述方面）。今后要培养孩子们动手操作能力及语言表达习惯，尤其是要完整、简洁概括性的发表自己的观点。在解决问题教学中，要让孩子根据信息善于发现问题和解决问题。